Anàlisi multimèdia

A continuació es procedirà a realitzar l'anàlisi d'una eina multimèdia amb la que vam treballar recentment, el programa Scratch.    

Guia per a l'avaluació de programes informàtico-educatius 

1)    Nom: Scratch

2)    Autor: Mitchel Resnick

Aquest programa pretén ser un entorn d'aprenentatge en el que programar, jugar i crear de manera autònoma.

Els continguts a tractar poden ser variats, ja que permet incorporar la temàtica que tu vulguis treballar, pots crear allò que vulguis del no res.

Els destinataris del programa poden ser variats, des de nens de cicle mitjà d'educació primària, fins a universitaris. És una eina que permet controlar objectes de forma divertida, per tant podem dir que es un bon mecanisme tant per aprendre a utilitzar les TIC a la vegada que et diverteixes, com per crear una història. Trobo que pot ser interesant la seva utilització a diferents nivells, tot i que quant més petits siguin els destinataris més suport necessitaran, i per tant menor serà l'autonomia. L'ús ideal seria entre cicle mitjà i alumnes de la ESO, ja que ja disposen de coneixements per poder desenvolupar-se de forma autònoma.

Es tracta d'un micromón, ja que permet dotar de moviment a objectes, crear històries i desenvolupar la teva creativitat de forma autònoma. D'altra banda, permet aprendre programació de forma senzilla i dinàmica.

A més, és una eina multimèdia, ja que incorpora imatge, text, vídeo i sons, de manera que augmenta la seva vessant motivadora, ja que les eines multimèdia son molt positives per aplicar-les en formació tant formal com no formal.

Alguns dels possibles usos educatius són els següents:

-  A una classe de llengua castellana i literatura per a crear històries de forma divertida.

- A un aula de informàtica per desenvolupar la competència digital i els seus usos.

Aquests son només exemples, ja que és un una eina que ofereix oportunitats de motivació i interacció, i per tant de ser utilitzada en entorns educatius probablement sigui aplicable a situacions molt diverses. 

El programa permet dotar a les figures de moviment, afegir diferents escenaris i aportar text, de manera que es una eina útil per crear històries. 

Alguns posibles problemes que presenta la seva utilizació, poden ser els següents:

-  Lentitud

-  Tot i que especifíca que es pot utilitzar de forma autònoma, pot resultar difícil d'utilitzar al principi.

Per tant recomanaria el seu ús sempre que hi hagués un recolzament per part d'un professor, ja que tot i que és positiu deixar autonomia als alumnes, és fonamental ser present per resoldre dubtes i acompanyar-los en el seu aprenentatge. A banda d'aquesta recomanació, cal dir que el programa Scratch em sembla una bona aposta per treballar-ho a assignatures com literatura, ja que la creació d'histories a través d'aquest programa pot resultar una experiència especialment motivadora pels alumnes.

Edu 365

A través del site Edu 365 hem pogut analitzar les implicacions educatives que pot tenir la creació de histories mitjançant l'eina Domo animatics.

Considerem que aquest espai té molt de potencial pel que es refereix a les etapes educatives infantil i primària, però tot i que a la web s'indica que també aniria dirigida a educació superior, nosaltres no ho recomanaríem tant per la seva simplicitat. 

Pel que fa a l'educació infantil, considerem que poden aprofitar l'eina mirant vídeos que creïn els seus professors, ja que els hi seria més complicat crear la eina. Per això creiem que el gran aprofitament de la eina està dirigida més a l'educació primària, on els alumnes podran crear històries i gaudir de la eina. D'altra banda considerem que es podria utilitzar també en nivells d'educació secundaria, ja que el seu ús tindria beneficis tant a nivell lingüístic i de la creativitat com en la vessant de les competències digitals, però potser seria considerada una activitat una mica infantil. Per tant destaquem el màxim aprofitament de la eina als nivells de l'educació primària.

Alguns avantatges que destaquem de la eina treballada son els següents:
Primerament destaquem el seu format, ja que al ser una eina acolorida resultarà motivadora als infants. El seu disseny convida a passar-ho bé al mateix moment que s'apròn, i això resulta molt beneficiós quan parlem d'ensenyament.
D'altra banda, és important comentar que es una eina molt senzilla de fer anar, per la qual cosa els alumnes no necessitaran el recolzament constant d'un docent que els ensenyi a utilitzar-ho. A més, el instrument permet crear historietes molt diferents segons el que els alumnes desitgin mostrar, la qual cosa és una forma molt motivadora de desenvolupar la capacitat d'expressió i de creativitat.
El fet que l'eina sigui un mitjà multimèdia resulta un element a valorar molt positivament, pel fet que les imatges, els sons i els vídeos fan a l'instrument més complet i això ajuda a que els alumnes es diverteixin més pel fet de poder disposar d'elements interactius variats. Altre avantatge, és el fet que es pot guardar el projecte una vegada creat per tal de poder-ho veure en un altre moment. A més, es pot compartir amb altres usuaris, a la vegada que es pot gaudir dels treballs dels altres. 
Degut a les posibilitats que ofereix aquesta eina, un posible ús a fer, seria, per exemple, la creació de vídeos en l'assignatura d'anglès per treballar el tema del Nadal o Halloween, ja que les historietes incorporen un apartat d'elements festius molt adaptables a aquesta situació que es proposa.
Per últim, cal destacar que si no es disposen de prous ordinadors per tots els alumnes, existeix la possibilitat de crear històries en parelles i això contribuiria a optimitzar les habilitats relacionals i de treball en equip.


Respecte als inconvenients que hem pogut trobar sobre la utilització d'aquesta eina, també hem troba diversos.
Primerament destaquem el fet que el programa es troba només en llengua anglesa, i això pot suposar un inconvenient pels alumnes que no tenen competència en aquesta llengua. Per aquesta causa que comentem pot resultar necessària la mediació d'un professor que ajudi als alumnes a comprendre el que signifiquen algunes paraules. 
Un altre inconvenient és el fet que només es pot disposar de les imatges i sons de la eina, i no permet pujar sons o imatges pròpies, la qual cosa limita en cert grau el nivell de personalització de les històries. 
Un inconvenient important resulta el fet que si tenim alumnes amb problemes de sordesa, aquests no en podran gaudir del mitjà sonor que ofereix l'eina, i amb la qual cosa es perd en cert grau el component motivador.

..

...

Per acabar us deixo el vídeo creat per analitzar la eina. Una eina que hem vist que resulta de gran utilitat sobretot en nivells d'educació primària i que presenta molts avantatges, però també algún desavantatge.