Vam dedicar una de les sessions de TAC a l'anàlisi de l'eina Moodle des de la perspectiva docent.
A nosaltres ens va tocar el tema: experiències i/o projectes educatius innovadors que integrin les TIC en la seva proposta.
Nosaltres vam treballar l'article al qual podem accedir fent clic a la imatge següent, i vam crear una eina a través de la qual els alumnes poguéssin comentar que els havía semblat i respondre a unes qüestions.
Hem pogut veure que l'eina Moodle ens permet treballar diferents temàtiques mitjançant compartir documents, vídeos, artícles o imatges i que permet fer que els alumnes interactuïn i siguin protagonistes del seu aprenentatge mitjançant les oportunitats que ofereix l'eina.
Algunes d'aquestes eines que ofereixen oportunitats d'interacció poden ser foros, xats, comentaris...
Aquestes eines permeten als alumnes poder aprendre de forma activa, i a la mateixa vegada rebre un feed-back del docent, ja que ell també pot participar en aquests espais. L'aprenentatge col·laboratiu es fa possible gràcies al fet que a eines com el xat o els foros, tots poden veure les aportacions dels altres i gaudir d'un aprenentatge de més qualitat i més complet.
Alguns inconvenients que vam trobar poden ser els següents:
Primerament el fet que veiem que es tracta d'una eina molt dirigida a l'educació superior, pel fet que es presenta de manera molt formal i el seu ús implica una certa dificultat que no es podria assumir en nivells inferiors sense una formació prèvia.
D'altra banda, coïncidim amb els companys que el seu ús com a única eina de treball pot resultar limitador, ja que també destaquem la importància del treball "face-to-face", i per tant considerem Moodle com una eina complementària al treball de classe.
No hay comentarios:
Publicar un comentario